GRUP CLASSE                           DURADA                                       PERÍODE                             CURS ESCOLAR
2n cicle superior                          12 hores / 3 setmanes                   3r trimestre                            2012-2013


MATÈRIA                                                                                          TÍTOL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL I SOCIAL                             FEM UN TOMB PER LA HISTÒRIA


OBJECTIUS D’APRENENTATGE  



• Ser conscients de la necessitat de mesurar el temps.
• Discernir entre temps històric i temps.
• Identificar fonts històriques.
• Saber quines són les etapes de la prehistòria i de la història.
• Fer i interpretar una línia de temps.
• Identificar el que caracteritza les diferents etapes històriques. 



COMPETÈNCIES BÀSIQUES



• Conèixer i comprendre el context social en què s’està immers.
• Situar etapes i fets de la història personal, familiar, local i catalana en el temps i en una estructura cronològica.
• Participar en projectes de conservació i comunicació del patrimoni i de la memòria històrica.
• Competències comunicatives (expressar idees i organitzar informacions de manera eficaç i intel•ligible sobre fets històrics i socials).
• Plantejar-se preguntes que puguin ser objecte d’estudi.
• Utilitzar habilitats de planificació del treball.
• Utilitzar habilitats per a la recollida i el tractament de la informació.
• Buscar els fonaments de la seva identitat.



CRITERIS D’AVALUACIÓ



• Fer i interpretar una línia del temps.
• Utilitzar diferents tipus de fonts documentals per obtenir informació d’èpoques passades.
• Valorar les fonts orals com a font important de la memòria històrica més propera.


CONTINGUTS



• Què és la història.
• Les fonts de la història.
• La mesura del temps.
• L’evolució dels humans.
• Les etapes de la història de la humanitat.


METODOLOGIA I SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA


DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS 



• INICIALS

1 Comunicació dels objectius de la unitat i dels criteris d’avaluació. Fitxa objectius iactivitats GG 15 min
2 Respondre les preguntes prèvies a l‘inici de la unitat.  GG 15 min
3 Posada en comú (què en sabem?): pluja d’idees. PDI GG 15 min
4 Projecció vídeo introductori i comentari PDI GG 15 min



• DESENVOLUPAMENT

5 Presentació de continguts: introducció a la webquest. Formació de grups i repartiment de tasques PDI GG 1 h

6 Investigació: recerca d’informació sobre la història Aula informàtica PG/P 2 h
7 Elaboració presentació final a Google Docs  Aula informàtica PG 2 h
8 Elaboració d'una línia del temps Aula informàtica PG 2 h



• SÍNTESI 

9 Exposició dels treballs i debat PDI PG 2 h

10 Mapa conceptual i article al blog. PDI /  Aula informàtica  GG / I 2 h